07. Juni 2017

Bildungspolitik Schulentwicklung ohne Staat wäre möglich gewesen

Das Vermächtnis von August Hermann Francke

von Stefan Blankertz

Dossierbild

Waisenhäuser, die die Kinder selber aufbauen, nebst Schulen und Werkstätten, in denen sie für ihren Unterhalt arbeiten und zugleich zu Facharbeitern ausgebildet werden; Arbeitshäuser, in denen arme, aber redliche „Passanten“ Arbeit finden und „Hände und Füße regen“ können, während betrügerische Bettler abgehalten werden – das widerspricht dem (Zeit‑) Geist des heutigen …

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